深耕教研差异化，同备“开学第一课”
作者： 发布时间：2022-09-20 17:05:48
深耕教研差异化，同备“开学第一课”
——公共教学部各教研室组织“如何上好新生第一课”教研活动
根据公共教学部“如何上好新生第一课”教学筹备部署和安排，2022年9月16日，公共教学部各教研室同备“开学第一课”，依据教研室活动项目规划，围绕课前学情调研、集体备课研课、课程思政、有效课堂组织管理、课后反思改进等问题组织一系列教研活动，扎实有效地落实了新学期教学准备工作。
创就教研室集思广益、博采众长，研讨开学第一课的教学重难点解读、专业倾向性案例取舍等，备学生、备内容、备资源、备方法、备比赛，将“和而不同”作为集体备课的思维指向，力求体现一种共性和个性完美的结合。
计算机教研室围绕上学期的线上教学工作进行总结，尝试将线上优秀经验移植到线上线下相结合的教学模式中，创新教学形式和方法；讨论并制定出新学期详细有效、并切实可行的教研活动计划，保证教学工作稳中求进。
军事理论教研室坚持价值引领导向，靶定课程高度和方向，结合爱国主义感人事迹和甘于奉献的爱国情怀，引导学生树立正确价值观，备好开学第一课。
体育教研室围绕新学期疫情防控不放松、加强全校师生体育锻炼的基本要求，研讨课程内容设置，体育活动安排，切实帮助学生实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的总体目标，让学生牢固树立“健康第一”的教育理念；改进体育成绩评价办法，突出“体能+技能”，坚持过程监督和目标考核相结合，引导学生积极参加体育锻炼。
新学期伊始，公共教学部根据学校安排，统筹疫情防控和教育教学工作，周密部署“如何上好新生第一课”工作，扎实全面推进课堂理论教学、技能教学和第二课堂等各项教学工作和任务，确保教学秩序井然有序，推动人才培养质量稳步提升。
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